CUARTO

¡Buenos días chicos y chicas!

Espero que os gustasen las actividades de la semana pasada.

Esta semana vais a llevar a cabo cuatro actividades, tres de ellas son para que os divirtáis en casa y una cuarta que es la que me tenéis que enviar.

¡ Ánimo!

PERCUSIÓN CORPORAL

Practica la canción “La ovejita de mamá” con ritmo corporal tal y como puedes ver en el vídeo. Venga que es muy fácil.

Haz click aquí:

https://youtu.be/IRsgV0UgVeA

LECTURA RÍTMICA

• Coge algo que tengas por casa para seguir este ritmo (puede ser un un bote y una cuchara).
• A continuación, verás un avión pasar con dos compases diferentes. Si te fijas bien, son de 4 tiempos.

• Tendrás que hacer lo siguiente:
  NEGRA (TA): damos un golpe.
  CORCHEA (TI, TI): damos dos golpes más rápidos.
  SEMICORCHEA (TIRI- TIRI): damos cuatro golpes más rápidos aún.

•  Mira el símbolo final (nos indica que tenemos que repetirlo otra vez).

¿PREPARADO/A?

Haz click en el enlace:

https://youtu.be/CXdg5KitaxA

AUDIO

Ahora,vas a trabajar el oido, a ver si eres capaz de reconocer los instrumentos que suenan.

Haz click aquí:

https://es.liveworksheets.com/so346208bc

Una vez que la ficha está resuelta debes seguir los siguientes pasos:

   1. Darle a ¡Terminado!.

   2. Enviar mis respuestas a mi profesor.

   3. Introducir tu nombre y apellidos, curso, asignatura.

   4. Donde pone “introducir email del profesor”  debes poner mi correo, que es el siguiente: ralonsod02@larioja.edu.es

Y de esta manera me llegará tu ficha.

FLAUTA

Seguidamente vas a practicar un poquito con la flauta; como ves aparecen las notas:    SI, LA , SOL que ya conoces.

Aquí tienes la partitura con melodía

https://youtu.be/mGafk3esLdE

QUINTO

Buenos días chicos y chicas!

¿Qué tal estáis?

Espero que os gustasen las actividades de la semana pasada.

Esta semana vais a realizar tres actividades; dos de ellas son para que practiquéis en casa y una tercera que será el RETO-JUEGO Nº 1 para enviar

¡Ánimo chic@s lo vais a hacer genial!

AUDICIÓN

“¿Puedes adivinar todas las canciones?”

Escucha bien la melodía, y presta atención a las pistas que te da. Cuando la tengas, di el nombre antes de que termine el tiempo. ¡ÁNIMO!

Haz click en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=u4N7NWtsunc&feature=youtu.behttps%3A%2F%2Fes.liveworksheets.com%2Fc%3Fa%3Ds&t=frcflnunqv&l=tx&i=dtfzdf&r=vn

FLAUTA

Aquí tienes la partitura con melodía: https://youtu.be/6ToAvJF0iVI

PERCUSIÓN CORPORAL

RETO- JUEGO Nº 1

** ACTIVIDAD PARA ENVIAR.

PERCUSIÓN CORPORAL AL RITMO DE “DANCE MONKEY”

¿Os acordáis de la canción “Dance Monkey” de la semana pasada?

Pues bien, esta semana os propongo un pequeño reto…

Primero tienes que visualizar este vídeo para aprender la coreografía

https://youtu.be/nSdcyY1wFEM?list=TLPQMTQwNTIwMjDX8JfC6yYSqA

y después… ¡A bailar!

https://youtu.be/EBBteybZdHY?list=TLPQMTQwNTIwMjDX8JfC6yYSqA

Y cuando ya te lo hayas aprendido super bien, pide a papá, mamá u otro familiar que te grabe durante un minuto y mándamelo al siguiente correo:

ralonsod02@larioja.edu.es

TERCERO

Buenos días chicos y chicas!

¿Qué tal estáis?

Esta semana os mando una serie de actividades para que os divirtáis un rato en vuestras casas pero una de ellas sí me la tenéis que enviar.

¡Ánimo chic@s!

RITMO

El pájaro pirata necesita tu ayuda. ¿Podrías decirle qué ritmo está sonando?
¡Recuerda!

Negra:(TA) Un golpe. 

Corchea:(TI-TI) Dos golpes más rápidos.

Haz click en el enlace:

https://youtu.be/rLV7GJlpVbs

PERCUSIÓN CORPORAL

Después practica la canción “La ovejita de mamá” con ritmo corporal tal y como ves en el siguiente vídeo. Venga que es muy fácil ¡Ánimo!

Haz click en el enlace:

https://youtu.be/IRsgV0UgVeA

NOTAS MUSICALES

Ahora vas a repasar la escala musical mediante una ficha interactiva.

Haz click en el enlace:

https://es.liveworksheets.com/ax492493ob

Una vez que la ficha está resuelta debes seguir los siguientes pasos:

   1. Darle a ¡Terminado!.

   2. Enviar mis respuestas a mi profesor.

   3. Introducir tu nombre y apellidos, curso, asignatura.

   4. Donde pone “introducir email del profesor”  debes poner mi correo, que es el siguiente: ralonsod02@larioja.edu.es

Y de esta manera me llegará tu ficha.

FLAUTA

Y finalmente vas a repasar un poco con la flauta las notas que ya conoces.!Ánimo!

Y aquí tienes la partitura con la melodía: https://youtu.be/wohpHVGKGGg

SEGUNDO

Buenos días chicos y chicas!

¿Qué tal estáis?

Me gustaría felicitaros por el buen trabajo que estáis realizando estos días. Esta semana os mando una serie de actividades para que os divirtáis un rato en vuestras casas pero una de ellas sí me la tenéis que enviar.

¡Ánimo chic@s!

CANCIÓN

 “El rock del pentagrama”

https://www.youtube.com/watch?v=9pRjDuNXr98

RITMO

Coge un “instrumento” que tengas por casa (puede ser un bote, una cuchara, unos palillos, rotulador…)

Escucha con atención los ritmos propuestos y sigue las indicaciones.

Ponte cómodo, relájate y cuando estés preparado… ¡Comenzamos!

https://youtu.be/Y7zNN1o0pXA

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

** ACTIVIDAD PARA ENVIAR

¿Eres capaz de reconocer los instrumentos de pequeña percusión por su sonido? Escucha y ordena.

Haz click en el siguiente enlace:

https://es.liveworksheets.com/yd276313yo

Una vez que la ficha está resuelta debes seguir los siguientes pasos:

   1. Darle a ¡Terminado!.

   2. Enviar mis respuestas a mi profesor.

   3. Introducir tu nombre y apellidos, curso, asignatura.

   4. Donde pone: “introducir email del profesor”  debes poner mi correo, que es el siguiente: ralonsod02@larioja.edu.es

Y de esta manera me llegará tu ficha.

YOGA Y RELAJACIÓN

A continuación, busca un espacio para sentarte y poder relajarte. Escucha el cuento y sigue las indicaciones. ¡Ánimo!

https://www.youtube.com/watch?v=sEztAX_GUcQ

SEXTO

¡Buenos días chicos y chicas!

Esta semana vais a realizar cuatro actividades; la primera es ficha interactiva para que me enviéis y las otras tres son para que practiquéis en casa

¡Que tengáis una feliz semana!

**ACTIVIDAD PARA ENVIAR

Lee cada fragmento musical.  Después, escucha e intenta averiguar a qué fragmento pertenece.

https://es.liveworksheets.com/tx235025vn

Una vez que la ficha está resuelta debes seguir los siguientes pasos:

1. Darle a ¡Terminado!.
2. Enviar mis respuestas a mi profesor.
3. Introducir tu nombre y apellidos, curso, asignatura.
4. Donde pone “introducir email del profesor”  debes poner mi correo, que es el siguiente: ralonsod02@larioja.edu.es

Y de esta manera me llegará tu ficha.

  

AUDICIÓN

“¿Puedes adivinar todas las canciones?”

Escucha bien la melodía, y presta atención a las pistas que te da. Cuando la tengas, di el nombre antes de que termine el tiempo. ¡ÁNIMO!

Haz click en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=u4N7NWtsunc&feature=youtu.behttps%3A%2F%2Fes.liveworksheets.com%2Fc%3Fa%3Ds&t=frcflnunqv&l=tx&i=dtfzdf&r=vn

FLAUTA

https://youtu.be/6ToAvJF0iVI

RITMO

Al terminar las actividades anteriores, coge una cuchara en cada mano y prueba a seguir la partitura.
¿Eres capaz de no perderte?  

https://youtu.be/I1Ks0aHqH1E

PRIMERO

¡Buenos días chicos y chicas!

Esta semana vais a realizar cuatro actividades; tres de ellas son para que practiquéis en casa, y una cuarta que será el RETO-JUEGO Nº 2 para enviar

¡Ánimo chic@s lo vais a hacer genial!

CANCIÓN

Canción sobre el pentagrama

https://www.youtube.com/watch?v=bRuBO5KXuYY

EL PENTAGRAMA

Ahora vas a dibujar un pentagrama tal y como indica la canción.

Este vídeo te puede servir como una ayuda

https://www.youtube.com/watch?v=TdB0hH9HyRE

Puedes hacer cada línea de un color y recuerda….!5 Líneas 4 espacios!

YOGA Y RELAJACIÓN

A continuación, busca un espacio para sentarte y poder relajarte. Escucha el cuento y sigue las indicaciones.

https://www.youtube.com/watch?v=sEztAX_GUcQ

RETO- JUEGO Nº 2

** ACTIVIDAD PARA ENVIAR

¿Te acuerdas de la canción Epo e tai tai de la semana pasada?

Pues bien, el reto de esta semana consiste en acompañar  la canción “Epo i tai tai e” con gestos mientras la cantas.

Recuerda que la canción consta de 4 pasos:

•         Epo: Dos palmadas en las piernas

•         I tai tai: Dos toques en nuestros hombros

•         E’: Cuatro aplausos

•         Tukki tukki: Dos toques en nuestra cabeza.

En el próximo vídeo puedes observar los pasos https://youtu.be/ZQoi2uMrDMM?list=TLPQMTQwNTIwMjDX8JfC6yYSqA

Y cuando te la sepas super bien, pide a papá, mamá u otro familiar que te grabe durante un minuto y mándamelo al siguiente correo:

ralonsod02@larioja.edu.es

CUARTO

¡Buenos días chicos y chicas!

Esta semana vamos a realizar cuatro actividades; tres de ellas son para que practiquéis en casa y habrá una cuarta, que será la que me tengáis que enviar, ¿vale?

¡Ánimo chic@s lo vais a hacer genial!

LAS FIGURAS MUSICALES

Este video te preparará para la actividad que viene después. Escucha bien y recuerda las figuras musicales que conoces hasta ahora. ¡Atento!

 Haz click en el enlace: 
https://youtu.be/Vx9YihLfR2Q

RITMO

¿QUÉ RITMO SUENA?

Con esta actividad lo que pretendo es repasar las figuras musicales: negra, corchea y semicorchea mediante un dictado rítmico.

Haz click en el enlace: 
https://aprendomusica.com/const2/29dictadoritmico2/dictadoritmico2.html

Una vez que has entrado en el enlace que te he facilitado tienes que realizar los siguientes pasos:

• Entra en la imagen y pulsa el altavoz.

• A continuación, escucha bien el ritmo y selecciona las figuras que oyes.

• Cuando termines, anota tu puntuación ¡Ánimo!

FLAUTA

A continuación propongo una nueva partitura: "Con bombas de harina"

Las notas de la canción son las que has visto hasta ahora: SI, LA y SOL. Recuerda las posiciones con esta imagen (los agujeros rellenos son los que tienes que tapar). 

Asegúrate de que estás bien colocado y... ¡la mano izquierda SIEMPRE arriba!

Aquí tienes la partitura melódica:
https://youtu.be/p9U4KxP_Dn8?list=TLPQMTQwNTIwMjDX8JfC6yYSqA

RETO – JUEGO Nº 2

** ACTIVIDAD PARA ENVIAR

“A RITMO DE QUEEN”

Para esta actividad necesitarás un boli y una mesa para apoyarte.  Vas a acompañar la canción "I WANT TO BREAK FREE" (QUEEN).

Fíjate bien cómo tienes que hacer  los silencios, las negras y las corcheas:

Y cuando lo tengas…!Dale al play!

Haz click en este enlace: 
https://youtu.be/KYro5xPl-tE

Cuando lo sepas hacer super bien, pide a papá, mamá u otro familiar que te grabe durante un minuto y mándamelo al siguiente correo:

ralonsod02@larioja.edu.es

Quinto

Buenos días chicos y chicas!

Esta semana no tenéis RETO- JUEGO pero os mando una serie de actividades para que os divirtáis un rato.

¡Ánimo chic@s lo vais a hacer genial!

RITMO

Comenzamos con una actividad para trabajar el ritmo.

Pasos a seguir:

• Coge algo que tengas por casa para seguir este ritmo (puede ser un bote y una cuchara).
• A continuación, vas a ver un avión pasar con dos compases diferentes. Si te fijas bien, son de 4 tiempos.
• Tienes que hacer lo siguiente:

BLANCA (TAA): das un golpe y cuentas "mentalmente" otro.

NEGRA (TA): das UN golpe.

CORCHEA (TI, TI): das DOS golpes más rápidos.
SEMICORCHEA (TIRI- TIRI): das CUATRO golpes más rápidos aún.

• Mira el símbolo final (te indica que tienes que repetirlo otra vez).
• Antes de hacerlo, te recomiendo que lo escuches una vez para ver cómo suena.

¿PREPARADO/A?

Haz CLIC AQUÍ https://youtu.be/WJc1yaiEAdk

FLAUTA

Ahora…. a practicar un poquito la flauta, como ves son notas que ya conoces.

Además, te pongo la partitura con el audio. https://youtu.be/5ubC5TXlwjI?list=RD87v7uHXvwpk

PERCUSIÓN CORPORAL

PERCUSIÓN CORPORAL AL RITMO DE “DANCE MONKEY”

Primero tienes que visualizar este video para aprender la coreografía

https://youtu.be/nSdcyY1wFEM?list=TLPQMTQwNTIwMjDX8JfC6yYSqA

y después… ¡A bailar!

https://youtu.be/EBBteybZdHY?list=TLPQMTQwNTIwMjDX8JfC6yYSqA