SEXTO

¡Buenos días chicos y chicas!

Esta semana vamos a realizar tres actividades; dos de ellas son para que practiquéis en casa y habrá una tercera, que será la que me tengáis que enviar, ¿vale?

¡Ánimo chic@s lo vais a hacer genial!

RITMO

"AVIONES VOLADORES"

Pasos a seguir:

• Coge algo que tengas por casa para seguir este ritmo (puede ser un bote y una cuchara).
• A continuación, vas a ver un avión pasar con dos compases diferentes. Si te fijas bien, son de 4 tiempos.
• Tienes que hacer lo siguiente:

BLANCA (TAA): das un golpe y cuentas "mentalmente" otro.
NEGRA (TA): das UN golpe.
CORCHEA (TI, TI): das DOS golpes más rápidos.
SEMICORCHEA (TIRI- TIRI): das CUATRO golpes más rápidos aún.

• Mira el símbolo final (te indica que tienes que repetirlo otra vez).
• Antes de hacerlo, te recomiendo que lo escuches una vez para ver cómo suena.

¿PREPARADO/A?

Haz CLIC AQUÍ https://youtu.be/WJc1yaiEAdk

FLAUTA

Ahora…. a practicar un poquito la flauta, como ves son notas que ya conocéis.

Además, te pongo la partitura con el audio. https://youtu.be/5ubC5TXlwjI?list=RD87v7uHXvwpk

PERCUSIÓN CORPORAL

** ACTIVIDAD PARA ENVIAR.

PERCUSIÓN CORPORAL AL RITMO DE “DANCE MONKEY”

Primero tienes que  visualizar este video para aprender la coreografía

https://youtu.be/nSdcyY1wFEM?list=TLPQMTQwNTIwMjDX8JfC6yYSqA

y después… ¡A bailar!

https://youtu.be/EBBteybZdHY?list=TLPQMTQwNTIwMjDX8JfC6yYSqA

Y cuando ya te lo hayas aprendido super bien, pide a papá, mamá u otro familiar que te grabe durante un minuto y mándamelo al siguiente correo:

ralonsod02@larioja.edu.es

CUARTO

¡Hola chic@s! ¿Cómo ha ido la semana? ¿Preparados para "musiquear"?

Esta semana no tenemos RETO-JUEGO. Así vais repasando todo lo que hemos hecho hasta ahora, los ritmos, las notas musicales, las canciones de flauta...

Y así, también podéis disfrutar de estos bonitos días de primavera.

 NOTAS MUSICALES

Practica con la escala musical.

CANCIÓN - JUEGO

Esta canción, se titula "Badabadá". Cuidado que a veces se confunden las sílabas.

Sigue los movimientos y...¡CANTA!

Puedes hacerlo con alguien de tu preciosa familia.

RITMO

Hacemos ritmo con esta famosa obra musical. 

La "Marcha Radetzky" de un señor músico que se llamaba Johann STRAUSS. 

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

Haz CLIC sobre la caja y relaciona cada imagen con el nombre del instrumento.

FLAUTA

                                          

Adaptación del vídeo de Enrique Cerezo.

             

  

TERCERO

¡Hola chic@s! ¿Cómo ha ido la semana? ¿Preparados para "musiquear"?  

  Al final tenéis el RETO-JUEGO nº2 , seguro que os sale muy bien. ¡Vamos adelante!

      

        INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

Haz CLIC sobre la caja y relaciona cada imagen con el nombre del instrumento.

             

                                               

                   FLAUTA

Una canción de REPASO, la primera que aprendistéis: "RODÍN PICOTÍN".

RECUERDA: 

1. La mano izquierda arriba.

2. La mano derecha sujeta la flauta abajo.

3. Notas La - SI. 

4. Digo la sílaba DU mientras toco.

RITMO

 Hacemos ritmo con esta famosa obra musical. 

La "Marcha Radetzky" de un señor músico que se llamaba Johann STRAUSS. 

CANCIÓN- JUEGO

Esta canción, se titula "Badabadá". Cuidado que a veces se confunden las sílabas.

Sigue los movimientos y...¡CANTA!

Puedes hacerlo con alguien de tu preciosa familia.

RETO- JUEGO Nº2 

NOTAS MUSICALES

En esta escala ya aparece el DO AGUDO. 

La última nota.

1. Haz CLIC sobre el pentagrama.

2. En este juego señalas la nota que te indica en la parte de arriba.

3. Puedes practicarlo las veces que quieras.

4. Cuando te salga muy bien, la mamá o el papá hacen una FOTO a la imagen que te sale al final con los puntos y el tiempo.

5. ENVIAR. 

                    (Puede ser captura de pantalla.)

SEGUNDO

  ¡Hola chic@s! ¿Cómo ha ido la semana? ¿Preparados para musiquear?  

  Al final tenéis un RETO-JUEGO nº2 para enviar, seguro que os sale muy bien. 

            ¡Vamos adelante!            


                 NOTA LA
      

     

La última nota  de esta serie se escribe en el SEGUNDO ESPACIO DEL PENTAGRAMA.

 ¡Sólo nos queda una para completar 

la escala musical!

CANCIÓN

Seguramente te suena esta canción, pero la cantamos con sus notas musicales.

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

¡Empieza el juego! Debes relacionar el nombre con su imagen.

Sólo debes hacer CLIC en cada uno.

SONIDOS FUERTES O SUAVES

La semana pasada te movías con la música de VIVALDI de diferente forma. 

Si la música era suave o más fuerte...

Ahora escucha estos sonidos, naturales o artificiales. A ver cuántos hay y cómo son.

 

RETO- JUEGO Nº2 PARA SEGUNDO

RITMO

Este nuevo reto consiste en hacer ritmo 

con las manos. Para ello, debéis estar sentados delante de la mesa.

1. Sigo las indicaciones del vídeo.

            Figuras azules: palmas en la mesa.

            Figuras rojas: palmas en el pecho.

            Figuras amarillas: palmadas.

(Podéis tocar con las dos manos a la vez o alternando derecha- izquierda. Como os resulte más fácil.)

2. No hay que hacerlo de memoria, puedo mirar mientras lo hago.

3. Cuando lo haya practicado, la mamá o el papá me graban en vídeo.

  (Durante 1 minuto, lo que dura la canción.)

                             

                                   

 Esta actividad ya la tenéis en vuestro CLASSROOM, 

por tanto la enviáis desde allí.

SEXTO

¡Hola chic@s!Aquí tenéis otras actividades para que sigáis"musiqueando" esta semana. 

Al final, tenéis la actividad para ENVIAR.

                 ¡ADELANTE!

        PERCUSIÓN CORPORAL

Para percutir con tu cuerpo, un sencillo ritmo sobre este famoso tema de DEEP PURPLE.

RITMO

Ahora con figuras musicales, sólo la negra, su silencio y las corcheas. 

Te acompaña la batería.

Percutimos SÓLO CON PALMAS.

INSTRUMENTOS MUSICALES

Haz CLIC sobre la imagen y relaciona las imágenes de estos instrumentos que se utilizan en la música Rock.

MÚSICA ROCK

Elvis Presley, uno de los cantantes estadounidenses más populares del siglo XX 

al que se le ha llamado 

"el rey del Rock".

2. ACTIVIDAD PARA ENVIAR

FLAUTA

Esta canción es de Elvis Presley. 

Es la misma partitura de la semana pasada. 

Cuando la hayas aprendido bien... 

1. Pides ayuda para que te graben en vídeo. 

2. Con la música de acompañamiento y mirando la partitura.

3. NO hay que grabar la canción entera, 

sólo 1 minuto.

4. Cuando tengas el vídeo, mándalo a la dirección: 

mamunoza01@larioja.edu.es

  

Acuérdate que todas las notas 

FA son SOSTENIDO.

PRIMERO

¡Hola chic@s! ¿Cómo estáis? 

Me hace mucha ilusión escribiros.  

Aquí tenéis algunas actividades para  que vayáis "musiqueando" esta semana.

  Al final tenéis un RETO-JUEGO muy fácil para hacer y enviar. 
       Así, veo lo BIEN que lo hacéis.

                 CANCIÓN

    Esta canción es para que la acompañes con los instrumentos que tenemos más cerca...¡nuestro cuerpo!

PARTITURA

  Una partitura es el papel donde se escribe la música.

 Ahora el papel es un vídeo en el que no hay signos musicales.

Sigue las palabras y dibujos.

INSTRUMENTOS MUSICALES

Relaciona el nombre con la imagen 

del instrumento de percusión.

Haz CLIC sobre el nombre y CLIC sobre la imagen.

SONIDOS FUERTES Y SUAVES

RETO -JUEGO nº 1 PARA PRIMER CURSO

Este reto consiste en:

CON LA MÚSICA "LA PRIMAVERA" de VIVALDI.

(Sólo el comienzo: 1 minuto)

1. Bailo de forma libre.

2. Cuando la música es fuerte, mis movimientos son grandes.

3. Cuando la música es suave, mis movimientos son pequeños.

4. En la parte de violín sólo, hago los movimientos del violinista.

5. La mamá o el papá, me graban en VÍDEO. SÓLO 1 MINUTO.

          

                                            

                 HAZ CLIC para escuchar la música de "La primavera".

                      

PARA ENVIARLO: 

Por RACIMA 

o a la dirección:

 mamunoza01@larioja.edu.es